已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。

1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观都可以通过接受学习来获得。（）

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观都可以通过接受学习来获得。（）A正确B错误

2、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A迁移B动机C策略D技巧

3、职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能

职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。A正确B错误

4、所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、（）、情感态度和价值观等方

所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、（）、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。A理解和应用B认知和情感C过程和方法D领悟与迁移

5、幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技能等方面成为幼儿的表率。

幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技能等方面成为幼儿的表率。A正确B错误

6、新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生

新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。