关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是()
- A从无意性向有意性发展
- B从冲动性向思考性的方向发展
- C笼统的、未分化的向精细的方向发展
- D整体与部分从统一到分离
关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是()
暂无解析
学前儿童心理发展的趋势()A从抽象到具体B从主动到被动C从简单到复杂D从成体系到零乱
学前儿童记忆发展的趋势有哪些?
以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法,正确的是()A3岁儿童仅能辨认上下方位B3岁儿童开始辨认前后方位C4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D5岁儿童能达到完全正确地...
4、学前儿童感知发展的主要阶段:原始的感知发展阶段(0-1月),从知觉的概括向思
学前儿童感知发展的主要阶段:原始的感知发展阶段(0-1月),从知觉的概括向思维的概括过渡阶段(1-3岁),()(3-6岁)。
简述学前儿童感知发展的阶段。
关于学前儿童注意的发展,正确的说法是( )。A定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B有意注意的发展先于无意注意的发展C定向性注意的发生先于选择性注意的发生D随着...