当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( )。
- AA.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
- BB.与幼儿的需要关系密切的铡激物,引起幼儿的无意注意
- CC.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
- DD.利用活动引起幼儿的有意注意
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( )。
无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意,也叫不随意注意。引起无意注意的原因有两方面:一是刺激物本身的特点,二是人自身的状态。此题是刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。
1、走在路上要遵守交通法规,在教室要遵守课堂纪律,看电影不能高声喧哗,这主要表明
走在路上要遵守交通法规,在教室要遵守课堂纪律,看电影不能高声喧哗,这主要表明()。A法律是最具权威性的规范B社会公共生活要有共同的准则C这些规则就是要约束人们的...
2、一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵
一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()。A平静而真诚地说:"画得多好啊,确实像我,希望这位...
3、当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C在...
4、当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C在成...
5、某个学生在自习课上随意下位乱窜,大声喧哗,可当他发现班主任快到教室时就大声说
某个学生在自习课上随意下位乱窜,大声喧哗,可当他发现班主任快到教室时就大声说:“别闹了!”班主任正好看见他正在制止其他同学讲话,就表杨这个学生敢于管理,引起了其他学生...
6、PMCAD中一片剪力墙上不能同时布置两个洞口,如何处理?
PMCAD中一片剪力墙上不能同时布置两个洞口,如何处理?