教师语言的（），是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。

1、讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来（）某事某物的一种方法。

讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来（）某事某物的一种方法。

2、教师语言的（）性是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。

教师语言的（）性是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。

3、幼儿教师语言的（）性是指教师的语言应当充满情感的色彩。

幼儿教师语言的（）性是指教师的语言应当充满情感的色彩。

4、教师的教学语言就是指教师的口头语言。

教师的教学语言就是指教师的口头语言。A正确B错误

5、教师的地位一般是指教师的()

教师的地位一般是指教师的()AA．社会地位BB．经济地位CC．文化地位DD．政治地位

6、教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。

教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。AA．本体性知识BB．文化性知识CC．实践性知识DD．条件性知识