通过()避免脑瘫儿童“W"”坐姿。
- A保持长坐位
- B将他的上肢固定在相反的位置
- C多鼓励儿童在不同的体位下活动
- D将他的下肢固定在相反的位置
通过()避免脑瘫儿童“W"”坐姿。
脑瘫儿童容易记录到的波形为()。A门状波B梳状波C极度纺锤D缺口节律E中线θ节律
脑瘫儿童的生活能力训练有哪些?
3、小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提
小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;给脑瘫儿童提供训练,...
简述脑瘫儿童的常见症状。
简述脑瘫儿童训练的内容。
6、为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿
为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验,属于介入策略的哪个层次()。A直接提供物质资源给服务对象,以帮助解决问题和满足需...