作为倾听者,比如审计人员或上级领导,鼓励发言者发言的支持性行为是()。
- A将视线从发言者身上移开以避免其惊慌
- B当发言者重复同样的话题时打断其发言
- C当发言者时停其他的工作或活动
- D直到发言者停止说话再作出回应
作为倾听者,比如审计人员或上级领导,鼓励发言者发言的支持性行为是()。
1、领导或上级部门负责人授意、指使经办人员违规办理业务,领导或上级部门负责人为直
领导或上级部门负责人授意、指使经办人员违规办理业务,领导或上级部门负责人为直接责任人,经办人员为连带责任人。A正确B错误
2、以()心来倾听,实现情感共鸣,这是一个优秀倾听者的典型特征。这种倾听者不急于
以()心来倾听,实现情感共鸣,这是一个优秀倾听者的典型特征。这种倾听者不急于做出判断,而是感同身受对方的情感,理解受访者的情绪反应,实现情感共鸣。
下列哪些属于高效倾听者的特征?()A专注B以自我为中心C谨慎D自我保护
交通行政执法人员在室内遇领导或上级来到时应当()。AA.自行起立BB.不动CC.到门口迎接
5、如来宾为上级领导,并且安排会见活动,作为来宾接待人员,如何组织此次会见?()
如来宾为上级领导,并且安排会见活动,作为来宾接待人员,如何组织此次会见?()A参加会见人员着正装,提前10分钟到达会场B安排专人在门口迎接来宾,引导来宾进入会客厅C如有需...
6、与自己不喜欢或不信任的人交流时难以客观、冷静地接收说话者的信息,这是由倾听者
与自己不喜欢或不信任的人交流时难以客观、冷静地接收说话者的信息,这是由倾听者()引起的障碍。A感情过滤B理解能力C倾听习惯D心理定势