多元文化课程

1、多元文化课程

多元文化课程

2、国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课

国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之中，如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育，鼓励各个民族群体培植他们自...

3、乡土教材的开发模式有过程模式、（）、多元文化课程教育模式。

乡土教材的开发模式有过程模式、（）、多元文化课程教育模式。

4、课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）

课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）A科学与人文整合的课程文化观B回归生活的课程生态观C缔造取向的课程实践观D民主化的课程政策观

5、多元智能课程开发

多元智能课程开发

6、多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）。

多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）。AA.学生的学习策略 BB.学校的发展远景 CC.家长支持策略 DD.社会协调计划