小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本

1、为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。

为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。A认知的动机B自我提高的动机C附属的动机D内部动机

2、小宁学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本

小宁学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的学业成就动机，小宁的学习动机属于（ ）。A认知内驱...

3、学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）

学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）A附属内驱力B自我提高的内驱力C认知内驱力D主导内驱力

4、为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。

为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。

5、如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）

如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）A认知内驱力B附属内驱力C内在内驱力D能力内驱力

6、学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是认知内驱力。

学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是认知内驱力。A正确B错误