幼儿在愉快的氛围中生活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知体验；在净化、绿

1、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习

在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。A行为规则B情感规则C沟通技巧D交流技巧

2、保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿

保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。A给予适当的指导B与儿童共同游戏C给予直接指导D指导幼儿制定游戏规则

3、在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于()。

在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于()。AA．动作训练法BB．集中训练法CC．示范讲解法DD．随机教育法

4、恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快，快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良

恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快，快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。A正确B错误

5、幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。A直接经验B动手操作C直接感知D亲身体验

6、学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。A正确B错误