口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养

1、改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是

改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。A正确B错误

2、改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高（），这不仅是提法的改变，首先是认识

改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高（），这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。A说话的能力B口语交际能力C人际交往的能力D口语表达能力

3、口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。

口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。

4、（）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，

（）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语文积累（文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯...

5、口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。

口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。A正确B错误

6、口语交际训练注重动口，不需要多动手。

口语交际训练注重动口，不需要多动手。A正确B错误