高中阶段或青年初期的品德发展进入了以（）为主要形成，应用（）来调节道德行为的

1、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是

下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（　　）。A《中华人民共和国宪法》B《中共中央关于教育体制改革的决定》C《中华人民共和国教育...

2、青年初期心理发展的特征是（）

青年初期心理发展的特征是（）A智力接近成熟，抽象逻辑已从经验型向理论性转换，出现了辩证思维B道德感、理则感、与美感都有了深刻的发展C形成了理智的自我意识D对未来充满理想...

3、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是

下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。A《中华人民共和国宪法》B《中共中央关于教育体制改革的决定》C《中华人民共和国教育法》...

4、中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。

中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。A正确B错误

5、简述青年初期心理发展的特征。

简述青年初期心理发展的特征。

6、高中生品德发展有何特点?

高中生品德发展有何特点?