在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是()。
- AA.直接一致的
- BB.不一致的
- CC.间接相关的
- DD.毫无关系的
在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是()。
幼儿的动机是直接动机,与目的有一致性。
1、在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。
在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。AA、观察BB、同伴交往CC、方法DD、途径
在幼儿进行的游戏活动中,动机和目的的关系是()。AA.直接一致的BB.不一致的CC.间接相关的DD.毫无关系的
3、幼儿游戏时“玩”即“目的”,这说明幼儿游戏的动机是()。
幼儿游戏时“玩”即“目的”,这说明幼儿游戏的动机是()。A内部动机B直接动机C外部动机D间接动机
幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。A认识性动机与目的B操作性动机与目的C交往性动机与目的D发展性动机与目的
5、著名的意大利()幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童在进行乒乓球游戏。
著名的意大利()幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童在进行乒乓球游戏。
6、区域活动中幼儿扮演医生和病人进行“看病”游戏,“家属”还要照顾“病人”,去“
区域活动中幼儿扮演医生和病人进行“看病”游戏,“家属”还要照顾“病人”,去“缴费”,这样的活动属于( )领域的活动。A科学B社会C艺术D健康