在揭示因果关系的探索过程中,最基础的步骤是()
- A队列研究
- B病例对照研究
- C理论性研究
- D实验性研究
- E描述性研究
在揭示因果关系的探索过程中,最基础的步骤是()
描述性研究通过对现有资料或专门的调查研究,按不同地区、不同时间及不同人群特征分组,描述不同人群疾病和健康的分布状态,包括队列研究和病例对照研究。它在揭示因果关系的探索过程中是最基础的步骤,也是最初始的一步。因此,对病因不明的疾病进行研究时首先采取的研究是描述性研究。故选E。
管理过程中的激励原理揭示了什么关系?
2、在探索慢性非传染性疾病病因的过程中,下列方法最具有证实病因的效果的是()
在探索慢性非传染性疾病病因的过程中,下列方法最具有证实病因的效果的是()A实验性研究B个案调查C病例对照研究D队列研究E疾病筛检
3、在探索慢性非传染性疾病病因的过程中,下列方法最具有证实病因的效果的是
在探索慢性非传染性疾病病因的过程中,下列方法最具有证实病因的效果的是A实验性研究B个案调查C病例对照研究D队列研究E疾病筛检
4、在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是()
在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是()A提出病因假设B验证病因假设C描述疾病/暴露三间分布D随机分组E进行临床试验
5、在良好人际关系的形成过程中,由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段
在良好人际关系的形成过程中,由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段是()。AA、注意阶段BB、接触阶段CC、融入阶段DD、终止阶段
6、()的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础。
()的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础。