中国教育的起源是（）和（）的需要

1、教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）

教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）A目的性B永恒性C生产性D社会性

2、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。A教育的社会性B教育的平等性C教育的阶级性D教育的生产性

3、简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。

简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。

4、教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷是都否定了（）。

教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷是都否定了（）。A教育的科学属性B教育的生产属性C教育的社会属性D教育的艺术属性

5、教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育

教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的()。AA．阶段性BB．社会性CC．永恒性DD．继承性

6、中国戏曲是怎样起源和形成的？

中国戏曲是怎样起源和形成的？