课程制定主要考虑的三方面因素是( )。
- A社会发展、科学知识和受教育者
- B经济发展、科学知识和教学方法
- C教学手段、教育者和受教育者
- D社会发展、科学知识和教育者
课程制定主要考虑的三方面因素是( )。
制约课程的主要因素包括:(1)社会需求:一定历史时期社会发展的要求及提供的可能;(2)学科知识水平:一定时代人类文化及科学技术发展水平;(3)学习者身心发展的需求:学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性。此外,课程理论也是制约课程的因素。
从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()A社会、儿童、学校B社会、儿童、知识C儿童、知识、学校D社会、学校、知识
跨国公司制定转移价格时,应考虑的主要因素是()A定价基础选择和产品价值选择B产品价值选择和定价水平选择C价格构成选择和定价水平选择D定价基础选择和定价水平选择
制定课程目标的基本依据主要有三方面,即()。
4、菜单的设计制定是厨房计划管理主要的、常规性的工作,菜单制定者着重考虑的因素包
菜单的设计制定是厨房计划管理主要的、常规性的工作,菜单制定者着重考虑的因素包括(),就餐客人,成本,可有性,项目质量,有关经营、卫生、陈设、设备等的事务。
制定课程目标的依据主要有三个方面()AA.对学生的研究BB.对教师的研究CC.对社会的研究DD.对学科的研究
6、制定系统维护计划时应考虑();()和资源要求三方面因素。
制定系统维护计划时应考虑();()和资源要求三方面因素。