“没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调( )。
- A教师的权威
- B榜样的作用
- C领导的权威
- D社会的作用
“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。A教师的权威B榜样的作用C领导的权威D社会的作用
2、“开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷虏,一代英雄”你认为这个挽联要称颂的是谁()
“开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷虏,一代英雄”你认为这个挽联要称颂的是谁()A文天祥B郑成功C戚继光D岳飞
3、“开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷虏,一代英雄”是郭沫若所写的挽联。这幅挽联称颂的
“开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷虏,一代英雄”是郭沫若所写的挽联。这幅挽联称颂的是()A戚继光抗倭B郑成功收复台湾C岳飞抗金D文天祥抗元
"没有英雄的时代也很难造就一代英雄"是强调()。A教师的权威B榜样的作用C领导的权威D社会的作用
5、古罗马著名雄辩家和教育家()把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为
古罗马著名雄辩家和教育家()把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A恺撒B加图C昆体良D西塞罗
梁启超认为,历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史,大人物心里之动进稍易其轨而全部历史可以改观。梁启超的观点()。①承认伟大人物对社会历史发展的影响②否认了人民群众是历...