以下属于影响迁移的客观因素的是()。
- A教师指导
- B学习材料特性
- C媒体
- D认知结构
- E智力
以下属于影响迁移的客观因素的是()。
客观因素1.学习材料的特性包括学习知识、技能之间有无共同的要素或成分,学习材料或新知识的组织结构和逻辑层次以及知识的实用价值等。那些包含了正确的原理、原则,具有良好的组织结构的知识以及能引导学生概括总结的学习材料有利于学习者在学习新知识或解决新问题时的积极迁移。2.教师的指导教师有意识的指导有利于积极迁移的发生。教师在教学时有意地引导学生发现不同知识之间的共同点,启发学生去概括总结,指导学生监控自己的学习或教会学生如何学习,都会对学生的学习和迁移产生良好的影响。3.学习情境的相似性简单他说,学习的情境如学习时的场所、环境的布置、教学或测验的人员等越相似,学生就越能利用有关的线索,提高学习或问题解决中迁移的出现。4.迁移的媒体有时,两个学习情境并不能直接发生联系或产生迁移,需要借助一定的媒体才能使两种学习间产生迁移。此时,能否选择能引起正迁移的媒体会对迁移的发生和性质产生影响。DE属于个人因素。
以下属于影响人心的客观因素是()。A人的情感B人的意志C人的信仰D人的内酚酞分泌
2、以下影响个体保险消费者保险需求的因素中,属于客观因素的是()。
以下影响个体保险消费者保险需求的因素中,属于客观因素的是()。A个人收入B职业C通货膨胀D宗教信仰
不属于影响迁移的主要因素的是()。A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D学习动机
以下不是影响迁移的客观因素的是()。A教师指导B媒体C认知结构D学习材料的特性
以下属于影响迁移的客观因素的是()AA.教师指导BB.学习材料特性CC.媒体来源DD.认知结构
以下不是影响迁移的客观因素的是( )。A教师指导B认知结构C媒体D学习材料特性