为促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应()。
- AA.从细节到整体
- BB.从一般到个别,不断分化
- CC.从个别到一般
- DD.没关系
为促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应()。
为促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应从一般到个别,不断分化。
1、为了促进学习迁移的发生,教材内容的呈现要符合以下哪些要求?()
为了促进学习迁移的发生,教材内容的呈现要符合以下哪些要求?()A有序性B抽象性C概括性D实用性
中学教师分析教材的能力包括哪些方面?
教师要促进陈述性知识的迁移,需要注意哪些问题?
4、利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用(
利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用()A课堂讲解演示教学B个别化学习C虚拟教室D远程教学
5、教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全
教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A家庭经济困难学生B全体学生C学习有困难的学生D残障学生
在教学过程中教师应如何有效地促进迁移?