根据拟定教学目标，设计新授部分的教学方案。
材料：在进行"三角形面积”教学时，推导面积计算公式一般采用两种方法：一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形（见图1）；另一种是利用三角形中位线剪拼成平行四边形（见图2-1）或折叠成长方形（见图2-2）相关推荐
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根据拟定的教学目标，设计主要教学环节及设计意图。 一年级下 教学内容： 1. 词汇：one, two, three, four, potato, count 2.句型：How many… do y...
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4、请认真阅读下列材料，并按要求作答。 依据拟定的教学目标，设计新授环
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。
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根据拟定的教学目标,设计新授环节。 阅读下列材料，回答问题：（四年级下册）