从16到20世纪上半叶,科学精英最佳创造年龄从25岁增至37岁,这表明科学创造需要的知识和技能的储备在()。
- A减少
- B不变
- C增加
- D难以确定
从16到20世纪上半叶,科学精英最佳创造年龄从25岁增至37岁,这表明科学创造需要的知识和技能的储备在()。
1、从19世纪下半叶到20世纪30年代左右,出现了最早的一批游戏理论,在今天被称
从19世纪下半叶到20世纪30年代左右,出现了最早的一批游戏理论,在今天被称为“经典的游戏理论”,下面不属于经典游戏理论的是()AA.剩余精力说BB.生活预备说CC.复演说DD....
2、20世纪上半叶,人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在()
20世纪上半叶,人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在()AA.意识形态背景的分化 BB.基本思想方法的分化 CC.各民族语言的分化 DD.学科——流派的分化 EE.研究人员的分化
3、教育科学研究方法发展演变的基本脉络:从古希腊到16世纪();17世纪到19世
教育科学研究方法发展演变的基本脉络:从古希腊到16世纪();17世纪到19世纪末、20世纪初();20世纪以来()。
西方美术发展到20世纪上半叶有哪些主要流派?
5、人文社会科学的发展在20世纪上半叶以()为主导倾向,在20世纪下半叶逐步走向
人文社会科学的发展在20世纪上半叶以()为主导倾向,在20世纪下半叶逐步走向了整体联动。
6、20世纪上半叶,人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在()
20世纪上半叶,人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在()A意识形态背景的分化B基本思想方法的分化C各民族语言的分化D学科——流派的分化E研究人员的分化