当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,意味着()
- AA、德育目标的最终实现
- BB、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始
- CC、德育过程中主要矛盾消失
- DD、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾,次要矛盾转化为主要矛盾
当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,意味着()
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1、德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的( )
德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的( )。A数量标准B质量标准C形式标准D内容标准
2、孔子提出了“视其所以,观其所用,察其所安”来了解学生,进行有效的德育教育。体
孔子提出了“视其所以,观其所用,察其所安”来了解学生,进行有效的德育教育。体现了德育原则的()。A导向性原则B疏导性原则C因材施教原则D教育的一致性与连贯性原则
3、在西方教育史上,()第一次明确提出了智育、德育和体育的概念,并对三方面的教育
在西方教育史上,()第一次明确提出了智育、德育和体育的概念,并对三方面的教育进行了充分的论述。AA.洛克BB.裴斯泰洛齐CC.斯宾塞DD.亚里士多德
4、为达到德育目的,教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中,不符合“说
为达到德育目的,教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中,不符合“说理教育法”的是()。A这是一种符合青少年学生爱好学习,善于模仿,崇拜英雄的年龄特点的方法B...
5、通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为()。
通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为()。A德育B德育内容C德育目标D德育过程
6、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为()
德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为()AA.德育目的 BB.德育原则 CC.德育规律 DD.德育目标