根据知识层面不同，分为（）教育培训和（）教育培训。

1、根据抽象的层面不同，数据模型可分为：概念层模型、（）层模型和物理层模型。

根据抽象的层面不同，数据模型可分为：概念层模型、（）层模型和物理层模型。

2、人员培训的目标可以分为三个层面来考察，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能

人员培训的目标可以分为三个层面来考察，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，对于管理工作的要求，能够努力提高管理人员在决策，用人，激励，沟通方...

3、根据参训对象不同，可以分为（）教育培训和（）教育培训。

根据参训对象不同，可以分为（）教育培训和（）教育培训。

4、根据培训（）不同，分为行业内教育培训和行业外教育培训。

根据培训（）不同，分为行业内教育培训和行业外教育培训。

5、人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人

人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。A人文知识B人文态度C人文精神D人文思想

6、我国学者冯忠良等人，根据（）的不同，把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规

我国学者冯忠良等人，根据（）的不同，把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三大类。A学习内容B学习结果C学习目标D学习方式