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问题

通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）

通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）。

A整体性点拨
B重难点处点拨
C终结性点拨
D迁移性点拨

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分类：教育技术学题库,教育学题库

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