在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中,方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容,让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法,也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动,它仍然还是方案教学。
- A正确
- B错误
在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中,方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容,让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法,也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动,它仍然还是方案教学。
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的?.
3、如何做到使幼儿园每学期或每学年教育活动在结构化程度上平衡?
如何做到使幼儿园每学期或每学年教育活动在结构化程度上平衡?
4、结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出()()()的课程特征。
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出()()()的课程特征。
幼儿园一日教育活动在结构化程度上的平衡是什么?
6、高等教育的层次结构,又称(),指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划
高等教育的层次结构,又称(),指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。