“音乐教育的最终目的是培养人，而不是牺牲儿童的学习兴趣”是（ ）提出的。
- A伊迪丝·科尔曼
- B爱德温·戈登
- C铃木
- D奥尔夫
问题
“音乐教育的最终目的是培养人，而不是牺牲儿童的学习兴趣”是（ ）提出的。
参考解析：
伊迪丝·科尔曼设计了一套以制作乐器、即兴演奏、唱歌、跳舞和音乐创作为内容，以儿童自我创造活动为方法的音乐课程方案——儿童创造性音乐教育实验。他认为，如果音乐不能使我们更喜欢欣赏音乐或更好的表达我们内心地感受，不能使我们更和善、公正地与人相处，不能帮助我们更好的调整生活，那么，过错并不在音乐材料本身，而在于方法。儿童天生带有热爱和探索音乐的倾向，只是这种倾向由于后天非自然的强化和训练，大多无法存活。因此，答案是A。
分类：高中音乐学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
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