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把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。


把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。

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1、在下列哪部著作中,提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之

在下列哪部著作中,提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”()AA、《学记》BB、《论语》CC、《大学》DD、《中庸》

2、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

3、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是 【 】

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是 【 】A主张教学建立在个体身上 B.说明新旧知识的联系和系统化的过程BC.教学重点在于学习的过程 D.强调教学...

4、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,此句出自()。

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,此句出自()。A《大学》B《中庸》C《论语》D《荀子》

5、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自中国儒家经典之()。

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自中国儒家经典之()。A《孟子》B《大学》C《论语》D《中庸》

6、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话(  )。

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话(  )。A主张教学建立在个体身上B强调学习过程的重要性C强调教学过程应该是“从做中学”D说明新旧知识的联系和系统化的过程