问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有’这说明学前儿童的思维具有()特点。
- A片面性
- B经验性
- C自我中心性
- D不可逆性
问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有’这说明学前儿童的思维具有()特点。
思维的片面性是指幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行,往往只是反映事物的表面联系,而不是事物的本质联系;经验性是指幼儿的思维常根据自己的生活经验来进行;自我中心性是指幼儿认识周围的事物只能站在自己的经验中心来理解事物,认识事物;不可逆性是指幼儿不理解逻辑运算的可逆性,如4岁的幼儿不能理解当a>b时,则b<a。
有人曾问三个砌砖工人:你们在做什么? 第一个工人说:砌砖。 第二个工人说:我在赚工资。 第三个工人却唱着歌说:我正在建造世界上最富有特色的房子。 结果,前两个人终生...
2、问一个3岁的女孩:“你有姐妹吗?”她说“有”问“她叫什么名字”答“琪恩”再问
问一个3岁的女孩:“你有姐妹吗?”她说“有”问“她叫什么名字”答“琪恩”再问:“琪恩有姐妹吗”答“没有”。说明儿童的思维具有()。
3、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗了’他回答:“有。„‘兄弟叫什么名字
问一名4岁儿童:“你有兄弟吗了’他回答:“有。„‘兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆”但反过来问:“吉姆有兄弟吗个’他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()A单维性...
课上马老师给大家讲波伊尔定律。他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式P×V=K并解释说其中P代表压力,V代表体积,K代表一个衡量(衡量中...
费孝通晚年提出文化自觉论。他说,生活在一定文化中的人对其文化要有自知之明。自知之明是为了加强文化转型的自主能力,取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位,然后经过自...
6、(1)彼得在课堂上大声嚷嚷着问老师关于作业的事。老师对他说:&ldquo
(1)彼得在课堂上大声嚷嚷着问老师关于作业的事。老师对他说:这个问题你私下来谈。课后,彼得到办公室找老师问问题,把教科书撕成几块。老师问他为什么撕书,彼得说:你不是...