教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
- A正确
- B错误
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
暂无解析
1、骨干教师华老师教学能力突出,经常一个人钻研教学,不愿意参加集体备课,这说明华
骨干教师华老师教学能力突出,经常一个人钻研教学,不愿意参加集体备课,这说明华老师缺乏()。A严于律己的意识B团队协作的精神C严谨工作的态度D敬业爱岗的品格
教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和( )。A制作课件B了解学生C设计板书D编制试题
3、在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成
在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。A正确B错误
4、在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价
在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。A诊断性评价B相对性评价C总结性评价D形成性评价
5、各种社会思潮必然会有消极的影响与误导,因此高校教师应当潜心钻研业务,避免接触
各种社会思潮必然会有消极的影响与误导,因此高校教师应当潜心钻研业务,避免接触复杂的社会思潮。A正确B错误
6、教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这
教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是()A教书的角色B育人的角色C管理的角色D研究的角色