体育教学模式"三要素"中支撑教学模式的骨架要素是( )。

1、告别"一刀切"薪酬模式  激发社王创新精神

告别"一刀切"薪酬模式 激发社王创新精神 记者从日前召开的"第二届青少年事务社工实务论坛"上获悉，上海社工的薪酬制度有望告别"一刀切"的模式，取而代之的将是以岗论薪、因人...

2、案例： 下面是某位教师关于"酚的性质和应用"的教学片段

案例：下面是某位教师关于"酚的性质和应用"的教学片段。【引入】通过前面几节课的学习，大家知道：醇是链烃的羟基衍生物，其结构特点是羟基与链烃基直接相连接。【设问】羟基与...

3、高中"随机抽样"设定的教学目标如下： ①通过对具体的案

高中"随机抽样"设定的教学目标如下：①通过对具体的案例分析，逐步学会从现实生活中提出具有一定价值的统计问题；②结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性；③...

4、体育教学模式由（）、（）、（）三要素组成。

体育教学模式由（）、（）、（）三要素组成。

5、高中"等差数列"设定的教学目标如下： ①通过实例，理解

高中"等差数列"设定的教学目标如下：①通过实例，理解等差数列的概念，探索并掌握等差数列的通项公式；②能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问...

6、高中"集合与函数概念实习作业"设定的教学目标如下： ①

高中"集合与函数概念实习作业"设定的教学目标如下：①了解函数概念的形成、发展的历史以及在这个过程中起重大作用的历史事件和人物；②体验合作学习的方式，通过合作学习品尝分...