可学答题网
简述有意义接受学习的课堂教学模式。
1、简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
2、有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）
有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）A奥苏贝尔B维果斯基C加涅D布鲁姆
3、有意义接受学习的教学流程是（）。
有意义接受学习的教学流程是（）。A呈现教学内容，提供学习任务和学习材料，增强认知结构B呈现教学目标，提供学习任务和学习材料，增强认知结构C呈现先行组织者，提供学习任务和...
4、有意义的接受式教学策略
有意义的接受式教学策略
5、奥苏伯尔的有意义接受学习论
奥苏伯尔的有意义接受学习论
6、有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的。
有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的。A正确B错误
造纸网分为（）和（）两大类。其主要性能为（），（）和（）.....
A公司以一套价值100万元的设备作为抵押，向甲借款10万元，未.....
关于电视新闻评论标题，下列表述不正确的是（）..
文明楼栋和标兵楼栋比例两项之和不超过所在校区学生楼栋数的.....
中华人民共和国的成立，标志着半殖民地半封建社会的结束，新.....
杜甫的《三吏》、《三别》是传世的佳作，其中《三别》是（）.....
