只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环

1、请结合实际分析，如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去。

请结合实际分析，如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去。

2、规范：是指人们在特定环境下被要求如何行动、如何思维、如何体验的期望。 根据

规范：是指人们在特定环境下被要求如何行动、如何思维、如何体验的期望。 根据以上的定义，下面哪种行为体现了规范( )A一职工在公共澡堂沐浴时，突然遭到抢劫，该职工毫不...

3、在网络金融环境中，如何协调各国的监管措施？

在网络金融环境中，如何协调各国的监管措施？

4、（）是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。

（）是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。A自我意象B自我尊重C工作动机D工作满意感

5、在遗传素质基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实践磨练，

在遗传素质基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实践磨练，所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构称为（）A气质B性格C素质D个性

6、在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，

在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为()AA．说服教育法BB．榜样示范法CC．陶冶教育法DD．实际锻炼法