一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。

1、一般来说，个体自我意识水平下降时，其侵犯性倾向于()。

一般来说，个体自我意识水平下降时，其侵犯性倾向于()。A减少B保持不变C增加D快速减少

2、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务？（）

“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务？（）A语言智力B人际智力C自知智力D认识自然的智力

3、个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有消极作用。

个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有消极作用。A正确B错误

4、一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）。

一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）。A增加B保持稳定C减少D变得不确定

5、在没有教师指导的情况下自我提高学识、自我长进的能力是（）。

在没有教师指导的情况下自我提高学识、自我长进的能力是（）。A科研能力B自学能力C获取信息能力D创新能力

6、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）。

一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）。A正相关B负相关C零相关D无相关