奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊

1、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习

2、奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）A有意义接受学习B无意义接受学习C发现学习D接受学习

3、（）认为，教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是一个学生全面发展的过程。知识、

（）认为，教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是一个学生全面发展的过程。知识、既能的获得都不是一蹴而就的，它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。A实践说B发展说C特殊认识...

4、奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。

奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。A有意义的发现学习B机械的发现学习C有意义的接受学习D机械的接受学习

5、奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是（）

奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是（）A小步子原则B高速度原则C高难度原则D逐渐分化原则

6、奥苏贝尔认为有意义的接受学习是通过（）过程实现的。

奥苏贝尔认为有意义的接受学习是通过（）过程实现的。A顺应B反思C同化D观察