在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过

1、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A配置性评价B形成性评价C诊断性评价D总结性评价

2、通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。

通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。AA．配置性评价BB．形成性评价CC．诊断性评价DD．总结性评价

3、通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A配置性评价B形成性评价C诊断性评价D总结性评价

4、已知在教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多个学生选择，这说

已知在教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多个学生选择，这说明学生与课程之间的联系是（）。A一对一B一对多C多对多D未知

5、通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A配置性评价B形成性评价C诊断性评价D总结性评价

6、为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对

为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。A形成性评价B诊断性...