学生参与课堂教学活动主要包含认知参与、行为参与和（）三种层面。

1、在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由

在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。AA、按照原计划进行下一个游戏活...

2、在课堂观察中，主要可以围绕教师和学生之间的关系来进行，对学生来说可以围绕参与

在课堂观察中，主要可以围绕教师和学生之间的关系来进行，对学生来说可以围绕参与状态、思维状况、情绪状态和（）。A交往状况B回答问题的准确性C上课的坐姿D课堂气氛

3、音乐课的全部教学活动应将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，应以

音乐课的全部教学活动应将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，应以（）为主体。A学生B老师C教学任务D课堂教育

4、（）即是学员参与学习活动主要依据，也是指导实施教学行为的行动方案。

（）即是学员参与学习活动主要依据，也是指导实施教学行为的行动方案。AA.课程设计BB.教学环节CC.教学形式DD.教学计划

5、学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好

学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。A情境、意义建构、协同、会话B教学设备、意义建构、协同、语...

6、()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独

()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能...