体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于

1、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。

某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（...

2、教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。

教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。AA、思想工作BB、准备工作CC、培训工作DD、检查工作

3、教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。

教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。AA、思想工作BB、准备工作CC、培训工作DD、检查工作

4、体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于

体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于中等运动负荷”标准描述正确的是（ ）。A课后5~10分钟，心率较课前快2~5次/分B课后5~10分钟，...

5、课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？

课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？

6、教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（

教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。A时间的延续性B复杂性C创造性D空间的广延性