教师的现代教育技术能力具有以下四个特点：多维性、（）、阶段性、差异性。

1、教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创

教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容，其中（）是教师素质的根本。A优秀的教学能力B高尚的职业道德C现代教育...

2、教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和（）四个特点。

教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和（）四个特点。AA.共享性BB.协作性CC.交互性DD.差异性

3、教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（）、教学实践能力和

教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（）、教学实践能力和评价研究能力。A获取知识能力B信息应用能力C获取信息能力D科学研究能力

4、教师的现代教育技术能力具有的特点是：多维性、动态性、（）、差异性。

教师的现代教育技术能力具有的特点是：多维性、动态性、（）、差异性。A民主性B阶段性C发展性D科学性

5、现代教师不仅需要具备教育研究能力，并且，也具有进行教育研究的可能与条件。（）

现代教师不仅需要具备教育研究能力，并且，也具有进行教育研究的可能与条件。（）A正确B错误

6、教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和协作性四个特点。

教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和协作性四个特点。A正确B错误