用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）

1、做美兰还原实验时电热水温箱的温度是（），实验过程中间隔（）分中观察一次。

做美兰还原实验时电热水温箱的温度是（），实验过程中间隔（）分中观察一次。

2、哈洛的学习定势实验．说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。

哈洛的学习定势实验．说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。A正确B错误

3、广义地说，桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱，则猫解决了问题。()

广义地说，桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱，则猫解决了问题。()A正确B错误

4、（）清代有少年读《水浒传》后误学武松也进行了“代兄杀嫂”，见于何记载？

（）清代有少年读《水浒传》后误学武松也进行了“代兄杀嫂”，见于何记载？A《夜谭随录》B《阅微草堂笔记》C《子不语》D《闲情偶寄》

5、美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验，提出了学习的（ ）。

美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验，提出了学习的（ ）。A联结—试误说B顿悟说C认知—目的说D认知—发展说

6、（）的联结主义学习理论又称试误说，此理论来源于他对猫所做的“疑难笼”实验；并

（）的联结主义学习理论又称试误说，此理论来源于他对猫所做的“疑难笼”实验；并在总结早期实验的基础上提出了三个学习律：准备律、练习律和效果律。