幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。

1、要求“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起，要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培

要求“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起，要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯与求知的欲望”的文件是（）A《面向21世纪教育振兴行动计划》...

2、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。

幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。A正确B错误

3、幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期

幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（）。A促进生长发育，提高身体素质B开发大脑...

4、婴幼儿智力开发中要抓紧培养的最佳年龄、循序渐进，还不能忽视其（）的培养。

婴幼儿智力开发中要抓紧培养的最佳年龄、循序渐进，还不能忽视其（）的培养。A非智力因素B思维习惯C观察能力D注意力

5、幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。

幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。A正确B错误

6、20世纪60年代，哪个国家兴起了幼儿智力开发运动（）。

20世纪60年代，哪个国家兴起了幼儿智力开发运动（）。