教育部考核标准:提问的程序:引入阶段、()阶段、介入阶段、评价阶段。
- A听答
- B陈述
- C拟题
- D评估
教育部考核标准:提问的程序:引入阶段、()阶段、介入阶段、评价阶段。
1、按照干部考核工作程序,在考核阶段主要进行的工作包括()。
按照干部考核工作程序,在考核阶段主要进行的工作包括()。A组织被考核者述职B民主测评民主推荐C个别谈话D拟写考核材料
道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。A正确B错误
3、各级政治机关()依据阶段性考核评价结果,结合教育作用发挥、教育工作创新、官兵
各级政治机关()依据阶段性考核评价结果,结合教育作用发挥、教育工作创新、官兵评价等情况,对所属单位思想政治教育效果进行年度综合评价。
4、根据企业不同,分阶段引入绩效考核的()和规则,使其员工有一个逐步认识、理解的
根据企业不同,分阶段引入绩效考核的()和规则,使其员工有一个逐步认识、理解的过程。A制度B理论依据C评价标准D机制
5、考核标准在考核之前的观察阶段制订和公布,体现的是制定考核标准的();被考核者
考核标准在考核之前的观察阶段制订和公布,体现的是制定考核标准的();被考核者有权参与对自己考核标准的制定,体现的是制定考核标准的();考核标准应尽量言简意赅,体现的...
6、通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德
通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是()。A体谅模式B社会模仿模式C活动模式D认知模式