学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的

1、教学过程既是学生认知过程，又是()。

教学过程既是学生认知过程，又是()。AA．教师完成教学任务的过程BB．学生完成学习任务的过程CC．促进教师发展的过程DD．促进学生发展的过程

2、下列哪一项既是体育课的教学内容，又是教学组织形式？（）

下列哪一项既是体育课的教学内容，又是教学组织形式？（）A广播体操B队列队形C大课间操D眼保健操

3、既是教师从事教育教学工作的重要工具，又是传播知识和影响学生的重要手段的是

既是教师从事教育教学工作的重要工具，又是传播知识和影响学生的重要手段的是AA．仪表BB．书写CC．语言DD．人格

4、教学既是科学，又是（）。

教学既是科学，又是（）。

5、（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实

（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。A教学设计模式B学习设计模式C教育设计模式D过程设计观

6、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。

学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。A正确B错误