当小学儿童理解了大类（如“生物”、“植物”等）和子类（“树”、“桃树”等）之

1、小学语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生

小学语文课上，老师要求学生用活泼一词造句，学生甲站起来说：李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。老师点评道：很好。学生乙站起来说：河里的水很活泼。老师沉吟了一会...

2、“问题学生” （1）英国科学家麦克劳德，上小学的时

问题学生（1）英国科学家麦克劳德，上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德...

3、有调查显示，有81％的小学生对考试感到“非常”忧

有调查显示，有81％的小学生对考试感到非常忧虑；63％的孩子担心会受到老师惩罚；44％的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高；73％的儿童曾被家长体罚。此外，绝大...

4、从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制&rdquo

从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别百分制，实行新型的成绩考核评价机制——等级+特长+评语。目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了百分制，代之以评语+特长...

5、在一次小学语文课上，陈老师正和同学们尽情地“畅游&rdquo

在一次小学语文课上，陈老师正和同学们尽情地畅游在《颐和园》这幅清新、美丽的画卷中，突然一双小手高高举起：老师，课文第四自然段第四句话中的‘滑’字，应改成&l...

6、从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制&rdquo

从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别百分制，实行新型的成绩考核评价机制——等级+特长+评语。目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了百分制，代之以评语+特长...