“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法、初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是( )。
- A表现性目标
- B行为性目标
- C普遍性目标
- D生成性目标
“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法、初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是( )。
行为性课程目标是期待的学生的学习结果,它具有导向功能、控制功能、激励功能与评价功能。行为目标具体、明确,便于操作、评价,对于学习以训练知识、技能为主的课程内容较为适合。行为目标取向的课程目标理论主要有泰勒的课程目标理论和布卢姆的教育目标分类学。显然,题干描述的课程目标属于行为性目标。
1、在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分
在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()AA、国家课程BB、地方...
2、学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导
学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括()。A实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法...
3、“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学
“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法、初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。”这句...
4、某教师在科学探究实验课中,给学生出了这样的题目: 例1:一种半导体材料,其
某教师在科学探究实验课中,给学生出了这样的题目:例1:一种半导体材料,其电阻随温度的升高而减小。为了研究其电学特性,小强和小明同学通过实验,将其中一个元件R进行测试,...
5、对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的
对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。A态度B情感C价值观D态度和情感
6、科学课程重点在于通过引导学生()的过程,激发对科学的(),形成()的能力。
科学课程重点在于通过引导学生()的过程,激发对科学的(),形成()的能力。