简述教师丰富幼儿的知识经验的主要内容。

1、在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童

在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。A纵向组织法B逻辑...

2、选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下

选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

3、为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是

为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。A举例子B类比与比喻C证明D复述E推论

4、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于

学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）。A知觉的选择性B知觉的恒常性C知觉的理解性D知觉的整体性

5、教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原

教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。AA．保教结合BB．正面教育CC．全面发展教育DD．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源

6、教育内容生活化为使幼儿获得真正内化的科学知识和经验提供了前提和可能。

教育内容生活化为使幼儿获得真正内化的科学知识和经验提供了前提和可能。A正确B错误