思想品德课程的内容结构包括（）。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情

1、《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。

2、思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性

思想品德课程的特点是（）。①思想性②人文性③实践性④综合性A①②④B②③④C①②③D①②③④

3、设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科

设计思想品德课程评价方案时（）。①以课程目标和课程内容为依据②体现学科评价特点③以笔试成绩为终结性评价依据④客观评价学生A①③④B①②④C①②③D②③④

4、思想品德课程在教学时，要做到（ ）。 ①要坚持正确的思想导向 ②强调联

思想品德课程在教学时，要做到（ ）。 ①要坚持正确的思想导向 ②强调联系生活实际 ③引导学生自主学习 ④注重学生的情感体验和道德实践A①②③B①③④C②③④D①②③④

5、人力资源开发的素质结构模式包括①心理素质开发②生理素质开发③思想品德素质开发

人力资源开发的素质结构模式包括①心理素质开发②生理素质开发③思想品德素质开发④职业能力开发排序正确的是（）AA.①④③②BB.③①④②CC.②①③④DD.①②③④

6、思想品德课程的性质主要体现在（）。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③

思想品德课程的性质主要体现在（）。①思想性、实践性②人文性、综合性③实践性、体验性④活动性、思想性A①②B①③C②③D③④