持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差

1、为加强城区薄弱学校建设，促进义务教育均衡发展，提高城区学校整体办学水平，长沙

为加强城区薄弱学校建设，促进义务教育均衡发展，提高城区学校整体办学水平，长沙市开展了城区学校对口支援工作。请问长沙市区学校对口支援工作是从哪一年开始的？

2、具备办学条件的社区可直接向当地县（区）（）申报办学资格与再就业培训定点机构资

具备办学条件的社区可直接向当地县（区）（）申报办学资格与再就业培训定点机构资格，得到批准后可开展相应的再就业培训AA、教育管理部门BB、劳动保障部门CC、工商管理部门DD、...

3、中央对地方基础教育“以奖代补”专项资金重点用于地方改善义务教育阶段学校的办学

中央对地方基础教育“以奖代补”专项资金重点用于地方改善义务教育阶段学校的办学条件，兼顾高中阶段学校的办学条件，包括（）等支出A教学用房及辅助设施维修改造、教学仪器设备...

4、某公办中学兴办了一所校办产业，用来筹措更多的教育经费，改善办学条件，该中学的

某公办中学兴办了一所校办产业，用来筹措更多的教育经费，改善办学条件，该中学的做法（）。A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法，在不影响正常教育...

5、深入推进（），扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。

深入推进（），扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。A校企分离B管办评分离C政校分离D事业单位去行政化

6、深入推进()，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构

深入推进()，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构AA、校企分离BB、管办评分离CC、政校分离DD、事业单位去行政化