（）的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。

1、简述实践的本质含义、基本特征和基本形式？

简述实践的本质含义、基本特征和基本形式？

2、英国著名课程专家斯腾豪斯提出的（），其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批

英国著名课程专家斯腾豪斯提出的（），其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。

3、《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式

《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（）。A骨干教师B教育家C特级教师D名师

4、综合实践活动课程最显著的特点和本质特征是（）。

综合实践活动课程最显著的特点和本质特征是（）。A实践性B综合性C探究性D开放性

5、在谈判实践的四层基本含义中，反映谈判实践本质特征的是（）

在谈判实践的四层基本含义中，反映谈判实践本质特征的是（）A谈判活动必须在两个或两个以上的参与者之间进行，参与谈判的总是具体的人B谈判活动的参与者之间存在着某种观点、立...

6、从本质上看，实践性课程开发理论是对（）的追求。

从本质上看，实践性课程开发理论是对（）的追求。A实践理性B学术理性C技术理性D经验理性