个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以

1、青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到（ ）。

青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到（ ）。A抓关键期教育B启发诱导C循序渐进D因材施教

2、教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）。

教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）。A不均衡性B顺序性C互补性D个别差异性

3、个体身心发展的互补性要求教育者做到（）

个体身心发展的互补性要求教育者做到（）AA、面向全体学生BB、善于发现学生的优势CC、抓住关键期DD、做好阶段间的过渡EE、提出高于学生现有发展水平的要求

4、教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）

教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）AA.阶段性BB.差异性CC.不均衡性DD.顺序性

5、个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）

个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）A虚心涵泳B因材施教C循序渐进D日省吾身

6、个体身心发展的顺序性要求教育要（）

个体身心发展的顺序性要求教育要（）A因材施教B及时施教C循序渐进D抓关键期