在高等教育发展史上，属于英才教育向大众教育转变过程模式的是（）。

1、创新教育就是英才教育。

创新教育就是英才教育。A正确B错误

2、学前儿童家庭教育课题研究的对象不断扩大，年龄逐步向大的方向发展。

学前儿童家庭教育课题研究的对象不断扩大，年龄逐步向大的方向发展。A正确B错误

3、在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是（）

在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是（）A1876年《桑登法》B1870年《初等教育法》颁布C1902年《巴尔福法》颁布D1833年教育拨款

4、卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。

卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。A社会本位论B社会需要和人的发展同一轮C个人本位论D伦理本位论

5、“得天下英才而教育之”一语出自（）

“得天下英才而教育之”一语出自（）A《论语》B《学记》C《孟子·尽心上》D《劝学篇》

6、高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（）。

高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（）。A16世纪前半期B17世纪后半期C18世纪前半期D19世纪后半期