本来不合格的批，也有可能误判为可接受，将对（）产生不利该概率称为第2类风险或

1、判定为合格的批就整批交付放行，由质检员和包装组长共同交付成品（），点交数量，

判定为合格的批就整批交付放行，由质检员和包装组长共同交付成品（），点交数量，做出合格标志。A保管员B车间C合格标志

2、经过抽样检验判为合格的批，则该批产品( )。

经过抽样检验判为合格的批，则该批产品( )。A全部是合格品B至少有90%的产品是合格品C至少有60%的产品是合格品D可能有不合格品

3、人的痛苦来自于拒绝去接受本来应该去（）的事物或事件。

人的痛苦来自于拒绝去接受本来应该去（）的事物或事件。A忍受B接受C拒绝

4、简要说明概率法存在哪些问题，在哪些情况下可能导致误判或漏判？如何解决？

简要说明概率法存在哪些问题，在哪些情况下可能导致误判或漏判？如何解决？

5、测量时，将本来处在公差带之内的合格品判为废品而给予报废，称为（），将本来处在

测量时，将本来处在公差带之内的合格品判为废品而给予报废，称为（），将本来处在公差带之外的废品判为合格品而接收，称为（）。

6、教师的工作就其本身的（）（）基础和创造性质来说，本来就不可能不带有（）的因素

教师的工作就其本身的（）（）基础和创造性质来说，本来就不可能不带有（）的因素。